
Le cours ne vise pas à enseigner la signifcation de l'amour, car cela est au-delà de ce qui peut s'enseigner. Toutefois, il vise à enlever les blocages qui empêchent de prendre conscience de la présence de l'amour, qui est ton héritage naturel.(...) Ce cours peut donc se résumer très simplement de cette façon: Rien de réel ne peut être menacé. Rien d'irréel n'existe. En cela réside la paix de Dieu.
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21 mars 2018
UCEM~LEÇON 81 – Révision des leçons 61 et 62.

21 mars 2017
UCEM~LEÇON 81 – Révision des leçons 61 et 62.

21 mars 2016
UCEM~LEÇON 81 – Révision des leçons 61 et 62.

21 mars 2015
UCEM~LEÇON 81 – Révision des leçons 61 et 62.
Les idées à réviser aujourd’hui sont les suivantes :
1. (61) Je suis la lumière du monde.
2 Comme je suis saint, moi à qui la fonction d’éclairer le monde a été donné. ! 3 Que je sois calme devant ma sainteté. 4 Dans sa douce lumière, que tous mes conflits disparaissent. 5 Dans sa paix, que je me souvienne de Qui je suis !
2. Voici quelques formes concrètes pour appliquer l’idée quand des difficultés particulières semblent se présenter :
2 Que je n’obscurcisse pas la lumière du monde en moi.
3 Que luise la lumière du monde à travers cette apparence.
4 Cette ombre s’évanouira devant la lumière.
3. (62) Le pardon est ma fonction en tant que lumière du monde.
2 C’est en acceptant ma fonction que je verrai la lumière en moi. 3 Et dans cette lumière ma fonction apparaîtra clairement et parfaitement non ambiguë à mes yeux. 4 Mon acceptation ne dépend pas du fait que je reconnais ce qu’est ma fonction, car je ne comprends pas encore le pardon. 5 Or j’ai confiance en ce que, dans la lumière, je la verrai telle qu’elle est.
4. Voici quelques formes concrètes suggérées pour utiliser cette idée :
2 Que cela m’aide à apprendre ce que le pardon signifie.
3 Que je ne sépare pas ma fonction de ma volonté.
4 Je n’utiliserai pas ceci dans un but étranger.
21 mars 2014
UCEM~LEÇON 81 – Révision des leçons 61 et 62.
LEÇON 81
Les idées à réviser aujourd’hui sont les suivantes :
1. (61) Je suis la lumière du monde.
2 Comme je suis saint, moi à qui la fonction d’éclairer le monde a été donné. ! 3 Que je sois calme devant ma sainteté. 4 Dans sa douce lumière, que tous mes conflits disparaissent. 5 Dans sa paix, que je me souvienne de Qui je suis !
2. Voici quelques formes concrètes pour appliquer l’idée quand des difficultés particulières semblent se présenter :
2 Que je n’obscurcisse pas la lumière du monde en moi.
3 Que luise la lumière du monde à travers cette apparence.
4 Cette ombre s’évanouira devant la lumière.
3. (62) Le pardon est ma fonction en tant que lumière du monde.
2 C’est en acceptant ma fonction que je verrai la lumière en moi. 3 Et dans cette lumière ma fonction apparaîtra clairement et parfaitement non ambiguë à mes yeux. 4 Mon acceptation ne dépend pas du fait que je reconnais ce qu’est ma fonction, car je ne comprends pas encore le pardon. 5 Or j’ai confiance en ce que, dans la lumière, je la verrai telle qu’elle est.
4. Voici quelques formes concrètes suggérées pour utiliser cette idée :
2 Que cela m’aide à apprendre ce que le pardon signifie.
3 Que je ne sépare pas ma fonction de ma volonté.
4 Je n’utiliserai pas ceci dans un but étranger.
21 mars 2013
UCEM~LEÇON 81 – Révision des leçons 61 et 62.
Les idées à réviser aujourd’hui sont les suivantes :
1. (61) Je suis la lumière du monde.
2 Comme je suis saint, moi à qui la fonction d’éclairer le monde a été donné. ! 3 Que je sois calme devant ma sainteté. 4 Dans sa douce lumière, que tous mes conflits disparaissent. 5 Dans sa paix, que je me souvienne de Qui je suis !
2. Voici quelques formes concrètes pour appliquer l’idée quand des difficultés particulières semblent se présenter :
2 Que je n’obscurcisse pas la lumière du monde en moi.
3 Que luise la lumière du monde à travers cette apparence.
4 Cette ombre s’évanouira devant la lumière.
3. (62) Le pardon est ma fonction en tant que lumière du monde.
2 C’est en acceptant ma fonction que je verrai la lumière en moi. 3 Et dans cette lumière ma fonction apparaîtra clairement et parfaitement non ambiguë à mes yeux. 4 Mon acceptation ne dépend pas du fait que je reconnais ce qu’est ma fonction, car je ne comprends pas encore le pardon. 5 Or j’ai confiance en ce que, dans la lumière, je la verrai telle qu’elle est.
4. Voici quelques formes concrètes suggérées pour utiliser cette idée :
2 Que cela m’aide à apprendre ce que le pardon signifie.
3 Que je ne sépare pas ma fonction de ma volonté.
4 Je n’utiliserai pas ceci dans un but étranger.
21 mars 2012
UCEM~LEÇON 81 - Révision des leçons 61 et 62.
Les idées à réviser aujourd’hui sont les suivantes :
1. (61) Je suis la lumière du monde.
2 Comme je suis saint, moi à qui la fonction d’éclairer le monde a été donné. ! 3 Que je sois calme devant ma sainteté. 4 Dans sa douce lumière, que tous mes conflits disparaissent. 5 Dans sa paix, que je me souvienne de Qui je suis !
2. Voici quelques formes concrètes pour appliquer l’idée quand des difficultés particulières semblent se présenter :
- 2 Que je n’obscurcisse pas la lumière du monde en moi.
- 3 Que luise la lumière du monde à travers cette apparence.
- 4 Cette ombre s’évanouira devant la lumière.
3. (62) Le pardon est ma fonction en tant que lumière du monde.
2 C’est en acceptant ma fonction que je verrai la lumière en moi. 3 Et dans cette lumière ma fonction apparaîtra clairement et parfaitement non ambiguë à mes yeux. 4 Mon acceptation ne dépend pas du fait que je reconnais ce qu’est ma fonction, car je ne comprends pas encore le pardon. 5 Or j’ai confiance en ce que, dans la lumière, je la verrai telle qu’elle est.
4. Voici quelques formes concrètes suggérées pour utiliser cette idée :
- 2 Que cela m’aide à apprendre ce que le pardon signifie.
- 3 Que je ne sépare pas ma fonction de ma volonté.
- 4 Je n’utiliserai pas ceci dans un but étranger.
21 mars 2011
UCEM~LEÇON 81 – Révision des leçons 61 et 62.
Les idées à réviser aujourd’hui sont les suivantes :
1. (61) Je suis la lumière du monde.
2 Comme je suis saint, moi à qui la fonction d’éclairer le monde a été donné. ! 3 Que je sois calme devant ma sainteté. 4 Dans sa douce lumière, que tous mes conflits disparaissent. 5 Dans sa paix, que je me souvienne de Qui je suis !
2. Voici quelques formes concrètes pour appliquer l’idée quand des difficultés particulières semblent se présenter :
- 2 Que je n’obscurcisse pas la lumière du monde en moi.
- 3 Que luise la lumière du monde à travers cette apparence.
- 4 Cette ombre s’évanouira devant la lumière.
3. (62) Le pardon est ma fonction en tant que lumière du monde.
2 C’est en acceptant ma fonction que je verrai la lumière en moi. 3 Et dans cette lumière ma fonction apparaîtra clairement et parfaitement non ambigüe à mes yeux. 4 Mon acceptation ne dépend pas du fait que je reconnais ce qu’est ma fonction, car je ne comprends pas encore le pardon. 5 Or j’ai confiance en ce que, dans la lumière, je la verrai telle qu’elle est.
4. Voici quelques formes concrètes suggérées pour utiliser cette idée :
- 2 Que cela m’aide à apprendre ce que le pardon signifie.
- 3 Que je ne sépare pas ma fonction de ma volonté.
- 4 Je n’utiliserai pas ceci dans un but étranger.